Les cartes à tâches (CAT) sont une ressource pédagogique polyvalente et ludique qui peut transformer l’apprentissage en classe. Voici cinq manières créatives d’intégrer les CAT dans ton enseignement.
La chasse aux cartes
Transforme ta classe en terrain de chasse ! Cache les CAT à différents endroits, visibles ou non. Les élèves, munis de leur feuille de route, doivent trouver et résoudre les cartes. Une activité dynamique qui stimule la curiosité et l’autonomie.
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Le jeu de société
Pourquoi ne pas transformer les CAT en jeu de société ? Utilise un plateau de jeu classique (jeu de l’oie, serpents et échelles, etc.). Les élèves forment des équipes et avancent de deux cases en répondant correctement à une tâche, ou reculent d’une case en cas d’erreur. Une manière ludique de réviser tout en s’amusant !
En faire un atelier individuel
Les ateliers peuvent parfois être bruyants et désorganisés. Propose des ateliers individuels avec les CAT, qui permettent aux élèves de travailler à leur rythme et de s’auto-corriger. Une option idéale pour favoriser la concentration et l’autonomie.
Différencier au maximum
Les CAT sont parfaites pour la différenciation. Demande à un élève de résoudre cinq cartes au lieu d’une feuille complète d’exercices. C’est moins intimidant et plus motivant ! Tu peux également adapter les cartes aux besoins spécifiques de chaque élève ou groupe.
Vous pouvez aussi proposer des CAT par groupes de niveau. Chaque groupe doit collaborer et s’accorder sur une réponse avant de passer à la carte suivante. Cela favorise l’échange de stratégies et réduit le besoin de corrections de l’enseignant.
Faire créer des CAT par les élèves
Encourage tes élèves à créer leurs propres CAT, avec les correctifs bien sûr ! C’est une excellente manière de vérifier leur compréhension, de stimuler leur créativité et de constituer une banque de cartes à réutiliser.
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