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Le monstre du tableau
Pour commencer l’année, je propose cet album à mes élèves de P2 en lecture suivie. Cet album est particulièrement intéressant car il me permet de travailler de différentes notions: – la compréhension en…
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Rébellion chez les crayons
de Drew Daywatt et Oliver Jeffers (auteur et illustrateur de “Nous sommes là”, une merveille ❤) Connaissez-vous ce petit bijou des éditions Ecole des Loisirs? C’est un joli album, rempli de couleurs (dans…
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Le code de la route
de Mario Ramos Le code de la route est un album sans texte de l’auteur et illustrateur belge Mario Ramos. Cet auteur adore revisiter les contes traditionnels. C’est ce qu’il fait dans cet…
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La moufle
En janvier, avec mes P1, je leur présente deux versions différentes de “La moufle”: La première version est celle des éditions Didier Jeunesse. La seconde, est celle des éditions Auzou. Voici la fiche…
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Parce que
de Mac Barnett et Isabelle Arsenault aux Editions Little urban Si comme moi vous adorez la littérature jeunesse, vous connaissez peut-être Madame Annie (@dans.le.monde.de.mme.annie), enseignante québécoise, amoureuse des livres jeunesse. Régulièrement, elle présente…
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Vite! C’est bientôt le 6 décembre!
Ça diminue… Le 6 décembre approche à grands pas… Mais que fait donc saint Nicolas pour le moment? C’est ce que nous allons découvrir avec mes élèves grâce à ce calendrier! Cette activité…
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L’honnête âne
Voici une activité toute simple pour mes élèves de P2: associer des paroles au bon personnages à partir de l’histoire “L’honnête âne” de Laurence Bourguignon. Pour cette activité, les enfants doivent replacer des phrases…
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Si j’étais saint Nicolas
Voici un livret pour travailler avec les P1 le vocabulaire lié à saint Nicolas: Si j’étais saint Nicolas. Pour commencer cette activité avec mes élèves de P1, j’affiche la première page du livret…
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Objectif 5 : Soutenir la compréhension dans la lecture de textes narratifs (1)
Comprendre l’intrigue et le contexte Tout est dans le titre Grâce à cette stratégie, les enfants vont prendre conscience de l’importance du titre pour comprendre certains passages plus compliqués d’une histoire ou pour…
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Objectif 3 : Soutenir l’apprentissage de la lecture
Enseigner des stratégies de compréhension, de reconnaissance et d’identification des mots. Couper le mot en petits morceaux “Les lecteurs sont comme des détectives qui percent les mystères des nouveaux mots.” (p. 76) Cette…