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Comment je l’utilise en classe ?
Dans mon coin écriture, j’affiche les différents mots après les avoir présentés aux élèves grâce à plusieurs jeux de vocabulaire possible (pointer du doigt le dessin donné, faire des groupes par catégories (les objets avec lesquels ont écrit, …)…). Les mots-étiquettes restent affichés durant 2-3 semaines et plusieurs activités sont proposées :
* associer les mots-étiquettes en imprimé majuscule à l’étiquette illustrée
* associer les mots-étiquettes en cursive à l’étiquette illustrée
* dans le livret d’écriture, écrire le mot en s’aidant du référentiel (avec son crayon, au stylo, via un exercice de mémorisation, en copie directe avec des tampons, des étiquettes lettres, des lettres de Scrabble, …)
* laissez aller votre imagination 😉
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