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    Les voyelles – Marie va à l’école

    Durant la première semaine de la rentrée, je vais travailler les voyelles avec mes élèves de P1. Jusqu’à présent, je travaillais 2 voyelles par semaine, puis, lorsque j’avais découvert toutes les voyelles, je proposais différents ateliers. Ensuite, je découvrais une consonne par semaine. Cette année, je vais essayer de travailler différemment, pour insister davantage sur les stratégies de lecture (voir “Le grand livre des stratégies de lecture” aux éditions Chenelière). Pour découvrir les voyelles, je vais partir d’une histoire “Marie va à l’école”. Dans cette histoire, Marie va à l’école avec son perroquet, qui apprend à lire o, u et à écrire a i e. Cette histoire contient une phrase…

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    Une soupe 100% sorcière

    L’album que je travaille au mois d’octobre, c’est celui-ci: “Une soupe 100% sorcière”. Grâce à cet album, je vais travailler différentes notions: – la compréhension en lecture + la lecture à voix haute (voir ateliers ci-dessous); – les types de phrases (grammaire) (voir ici); – le nom, le genre du nom (grammaire) (voir ici); – le son è (orthographe) (voir ici); – les onomatopées (vocabulaire) (voir ici); – la lecture avec intonation, lié aux types de phrases (parler) (voir ici); – reconnaitre les types de phrases à l’audition (écouter) (voir ici); – la réalisation d’une recette de potion magique (production écrite) (voir ici). Ce travail se fait durant tout le mois d’octobre. Je vous renvoie à ma planification…

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    L’ordre alphabétique

    Dans cet article, je vais vous présenter ma 1re leçon en vocabulaire pour mes P2: l’ordre alphabétique. Je la donne au tout début d’année car elle va me permettre d’introduire très vite l’utilisation de l’Eurêka (article à venir); essentielle pour les productions écrites. Cette leçon est liée à l’étude de l’album “Le monstre du tableau” (ici) ou “La maitresse est foldingue” (ici) et à l’album “La bataille de l’alphabet”, lu en lecture offerte au début d’année.  Après avoir lu l’album, je propose différents jeux oraux aux enfants pour leur faire mémoriser l’ordre alphabétique. J’utilise pour cela les étiquettes “personnages/lettres” de l’histoire que vous pourrez trouver sur le site internet de…