Lire les mots outils Cette stratégie est liée à celle de “Mon cerveau lit” où les enfants apprennent que certains mots doivent être reconnus “globalement”: ce sont les mots outils. Après avoir fait la mini-leçon proposée dans le livre sur les stratégies de lecture, je propose différents ateliers qui vont permettre à mes élèves de travailler les mots-outils qui me semblent importants. Voici mon travail pour les P1. Premièrement, en collectif, nous allons découvrir 5 mots-outils (un, une, le, la, et). Pour cela, j’utilise les affiches de la Maitresse et ses monstrueux (ici). Après avoir découvert et lu plusieurs fois chaque mot-outil en verbalisant les indices qui vont permettre à…